Кружок "Знайка"
Логопед
Долян Сирануш Камоевна
Программа занятий
Принцип раннего воздействия на речевую деятельность с целью предупреждения вторичных отклонений; • Принцип развитие речи и опоры на онтогенез (учет закономерностей развития детской речи в норме). При этом предполагается анализ объективных и субъективных условий формирования речевой функции ребенка, выявление ведущего дефекта обусловленных им недостатков психического развития; • Принцип взаимодействия формирования фонетико-фонематических и лексико- грамматических компонентов языка (единство названных направлений и взаимоподготовка). В то же время развитие фонематического восприятия подготавливает основу для формирования грамматической и морфологической системы словообразования и словоизменения; • Принцип дифференцированного подхода в работе; • Принцип связи речи с другими сторонами психического развития, которые раскрывают зависимость формирования отдельных компонентов речи от состояния других психических компонентов.На этой странице
Информация размещена на официальном сайте согласно Приказа Рособрнадзора от 14.08.2020 № 831 с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных»